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La adopción de técnicas bibliométricas en las instituciones de educación superior son herramientas idóneas para el análisis de la producción científica de pregrado y posgrado. De este modo se obtiene información valiosa que permite identificar retrospectivamente cómo se han logrado y dado a conocer los avances científicos, además de evaluar el potencial de investigación de las instituciones educativas.

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